Taxonomia de Bloom

CREAR, EVALUAR, ANALITZAR, APLICAR,

COMPRENDER, RECORDAR

Aquí hi ha alguns verbs que fem servir en el treball amb les noves tecnologies i en general en diferents àmbits de l'educació, però d'on provenen? Que representen?
Alguns d'aquests verbs són utilitzats a l'anomenada taxonomia de Bloom.
Aquesta taxonomia dels dominis de l'aprenentatge va ser creada per Benjamín Bloom,  Doctor en Educació  de la Universitat de Chicago (USA), durant els anys 50.
Que signifiquen aquests dominis d'aprenentatge? Doncs que després de realitzar un procés d'aprenentatge en l'àmbit que sigui, l'alumne ha d'haver adquirit una serie d'habilitats i coneixements per aprenentatges futurs.
S' identifica tres dominis d'activitats educatives: el cognitiu, l'afectiu i el psicomotor. 

S'han fet moltes revisions al llarg dels anys, però encara perdura la seva idea. L'any 2000 un del seu deixeble, Lorin Anderson i David R. Kratwohl, va modificar la taxonomia i va canviar els sustantius originals per verbs per donar significat a les accions corresponents a cada categoria. Un altre dels canvis va ser considerar la sintesi com una sola creació i es va modificar la sequència en la que es presentaven les diferents categories. Per a més informació  www.eduteka.org

Anem a veure en quins programes ho hem treballat i podem seguir treballant.

CREAR: hem dissenyat, construit, produit o elaborat en programes com el Movie Maker, el Scratch o l'Audacity. Hem combinat tant imatges com pistes d'audio.

AVALUAR: Hem revisat, criticat, jutjar o publicar en serveis com el Twitter, el Blog o el Google Docs. Aquest últim de manera més intensa, ja que, si teniem un document compartit amb altres companys ha sigut molt fàcil veure els punts forts i febles del treball en equip i poder avaluar el resultat.

ANALITZAR: Hem pogut comparar, trobar, enllaçar en programas com el Cmaptools, el Prezi o Pearltrees, ja que si tenien un mapad'aprenentatge amb interessos comuns de seguida ens sortien altres versions. En el Prezi, es poden enllaçar videos directament del portal de vídeos més important, YouTube.

APLICAR: Hem pogut jugar, executar, compartir, editar en programes com l'Scratch o el Canyon Physics, encara que en aquest últim només hem pogut jugar, i en pogut editar tant les entrades al nostre bloc, com als documents existents al Google Docs, com a les presentacions del Prezi, etc.

COMPRENDER: Hem pogut interpretar, resumir, etiquetar, subscriure'ns en pàgines i blocs a través del Google Reader. Les etiquetes són una eina molt útil en programes com el Mister Wong, el Bloc o el nostre compte de Twitter.

RECORDAR: Hem pogut localitzar, cercar, trobar, participar en xarxes socials com Twitter i Facebook (en un àmbit més personal, marcar llocs favorits per tal de cerca la informació de manera més ràpida mitjançant el navegador web Google Chrome.

Aquesta taxonomia no esta extinguida, com hem pogut veure, hi ha moltes eines que utilitzen aquests verbs. Això només es una petita mostra de tot allò que hem anat fent!

Crec que hem omplert els nostres pots de coneixements i aquesta taxonomia ens ha servit per veure dintre de quin "verb" esta cadascún del programes, xarxes socials o aplicacions esta cadascun.